Por: Assessoria de Comunicação – VCA
Quem vive a vida acadêmica, em algum momento já ouviu falar da famosa sigla TCC. Em definição, ela trata do Trabalho de Conclusão de Curso e apresenta o resultado final de um estudo realizado em atendimento aos critérios de uma Instituição de Ensino Superior. Porém, o TCC pode ser materializado em diferentes tipos, como a monografia, a dissertação e a tese.
O início da carreira acadêmica é marcado pela formação em graduação. Neste primeiro estágio de formação, a produção científica esperada não é tão complexa como nas etapas seguintes. À medida que o estudante progride na carreira, seguindo para programas de pós-graduação, seu entendimento dos mecanismos de pesquisa e trabalhos científicos se aprimora e ele se torna capaz de entender e aplicar metodologias mais elaboradas, com características experimentais e onde será cobrado maior aprofundamento no tema abordado, além de algum grau de ineditismo.
É nessa escala hierárquica da formação do pesquisador que é possível começar a entender as principais diferenças entre monografia, dissertação e tese. Segundo o professor Bruno Ferreira dos Santos, coordenador do Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Formação de Professores da Uesb, “a monografia é o tipo de texto mais simples e que, normalmente, resulta da primeira imersão do autor no universo da escrita acadêmica”.
Quando se segue para os cursos de Mestrado e Doutorado, Santos explica: “a dissertação ocupa um lugar intermediário, sendo um texto mais elaborado e extenso que a monografia. A tese seria o texto mais avançado entre todos e que deve, necessariamente, representar a apresentação de uma ideia original, de autoria, o que não é exigido para a monografia nem para a dissertação”, detalha.
Monografia – O termo “monografia” deriva de duas palavras gregas: mónos (um único) e graphein (escrever). Ou seja, a expressão significa que é um trabalho focado em um tema específico. Assim, a monografia, além da delimitação do tema, é um trabalho acadêmico lato sensu que não requer alto grau de complexidade. Não é exigido ineditismo, mas demanda uma certa parcela de aprofundamento.
Há cursos de graduação onde o TCC consiste na elaboração de um artigo científico e outros onde a exigência é a confecção de um projeto de pesquisa e ainda outros onde o trabalho final é um relatório. É importante destacar que nenhum deles deve ser confundido com a monografia, que é o tipo mais comum de trabalho de conclusão de curso.
Dissertação de Mestrado – Como a monografia, a dissertação também trata de um problema específico, mas com maior aprofundamento e uma complexidade mais elaborada. Utiliza pesquisa empírica, ou seja, recolhe dados de fontes diretas (entrevistas, coletas de dados etc.) e método investigativo científico experimental.
É cobrado, por parte do autor da dissertação, conteúdo com um grau médio de vanguarda, podendo o tema da pesquisa ser um “olhar sob outro aspecto” de um tema já desenvolvido.
Tese de Doutorado – A tese discorre sobre resultado de investigação ainda mais complexa e aprofundada do que a dissertação. Trata de tema inédito ou de ponto de vista único, nunca antes abordado por outros pesquisadores, utilizando metodologia científica experimental que prima pela originalidade.
Neste ponto da carreira, será cobrado do doutorando um sólido embasamento científico e acadêmico das teorias já publicadas a respeito do seu objeto de estudo. Deve ser capaz também de descrever, de maneira clara, seus pressupostos, metodologias, hipóteses e a relevância do próprio trabalho.
O que eles têm em comum? – Embora a sigla TCC seja, comumente, associada ao trabalho que visa obtenção de grau em cursos de graduação, tanto a monografia quanto a dissertação e a tese são, em sua essência, um TCC, só que representando, cada um, uma etapa diferente na formação do estudante.
Como semelhança entre esses tipos de trabalhos de conclusão, é possível citar, também, a presença do orientador, que aparece como aquele que indica os caminhos para você trilhar, corrigindo o curso, sempre que necessário, indicando rotas para aprendizado, inserção e crescimento na carreira acadêmica.
Conheça outras pesquisas no site do “Ciência na Uesb”
