Diretores devem preencher as informações até dia 12 de janeiro. Ferramenta disponibilizada pelo Ministério da Educação busca apoiar a gestão e auxiliar na reflexão sobre a situação atual das escolas
Por Agência Gov | Via MEC
O prazo para que diretores preencham o Diagnóstico das Escolas foi ampliado até 12 de janeiro. A ferramenta é disponibilizada pelo Ministério da Educação (MEC) a fim de apoiar a gestão escolar e auxiliar na reflexão sobre a situação atual da escola, contribuindo para o processo de planejamento. Para participar, diretores devem acessar o PDDE Interativo, do Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE), e enviar as informações.
O diagnóstico está organizado em 11 blocos e 26 temas que proporcionam a identificação de lacunas, fundamental para subsidiar o gestor na tomada de decisões. O Diagnóstico das Escolas é realizado a partir de recortes conceituais da realidade da escola que direcionam o olhar para aspectos relevantes do funcionamento da instituição. Os dados também serão utilizados pelo MEC para tomada de decisões mais assertivas na elaboração de ações e políticas.
“O Diagnóstico das Escolas é um momento muito importante de reflexão para a melhoria da educação básica e da gestão educacional no país. Ele é fundamental para pensar sobre as necessidades do ensino e sobre o que as escolas têm feito de correto, além de auxiliar na construção de um planejamento que esteja ancorado na realidade e nos verdadeiros desafios das instituições. Além disso, é importante a atualização dos dados para evitar restrições de repasses , especialmente do PDDE ”, explica o coordenador-geral de Apoio à Gestão Escolar do MEC , Fábio Paiva
Em dezembro de 2024, a pasta realizou um webinário apresentando um passo a passo detalhado de como preencher o diagnóstico, a fim de evitar erros e garantir o melhor resultado para o financiamento das escolas. O encontro foi voltado a diretores, coordenadores pedagógicos e demais responsáveis pelo envio das informações e está disponível no canal do MEC no YouTube.
Foto: Fábio Nakakura/ MEC
