Por Carlos Eduardo Oliveira
A Roda de Conversa, segundo especialistas em Educação, surgiu como uma possibilidade de reviver o prazer da troca e de produzir dados ricos em conteúdo e significado. As Rodas de Conversas, no âmbito dos Cursos de Pedagogia, tem sido muito utilizadas nas Universidades com objetivo de avançar no debate, na troca de experiências e para reflexões sobre práticas e educativas que vão subsidiar a interlocução dos estudantes com as políticas públicas nos contextos nacional e dos Territórios de Identidade em que estão inseridos.
Nesse contexto, o Curso de Pedagogia da Universidade do Estado da Bahia (Uneb), Campus XX de Brumado, promoveu no último dia 5, uma Roda de Conversa com a participação de alunos do 3º Semestre de Pedagogia. Tendo como tema ‘Educação do/no Campo: Desafios e Avanços”, a Roda de Conversa, coordenada pela Professora Mestra Marisela Pi Rocha, pesquisadora do Grupo de Pesquisa em Juventude, Políticas Públicas e Formação de Sujeitos do Departamento de Educação da Uneb/Campus XII – Guanambi e professora Substituta da Disciplina Educação no Campo do Departamento de Ciências Humanas e Tecnologias da Uneb/Campus XX – Brumado, teve como debatedores os diretores do Centro de Agroecologia no Semiárido (Casa) – organização não governamental sediada em Guanambi e que tem como principais objetivos promover a agricultura familiar dentro dos princípios da agroecologia e fazer com que o homem do campo seja consciente, autônoma e participativo na construção de um modelo de desenvolvimento rural sustentável – José da Rocha Couqueiro e Juliano Vilas Boas, que sublinharam a questão agrária e a experiência de implementação do Programa Cisterna nas Escolas, que tem como foco a construção de cisternas para armazenamento de água das chuvas em Escolas do semiárido brasileiro; e a Professora Doutora Tatyanne Gomes Marques – Professora e Coordenadora do Departamento de Educação/Curso de Pedagogia da Uneb/Campus XII – Guanambi e membro da Diretoria do Centro de Agroecologia no Semiárido (Casa) – que refletiu sobre os desafios e avanços da Educação do e no Campo.
Segundo a Coordenadora do evento, Professora Mestra Marisela Pi Rocha, a Roda de Conversa objetivou fazer com que os alunos pudessem refletir e compreender a necessidade de mudanças culturais e comportamentais voltadas para consolidar a cidadania da população rural. “A intencionalidade da Roda de Conversa foi que, as/os estudantes compreendam que para resgatar e construir uma identidade da Educação do Campo é necessário que ocorram mudanças culturais e comportamentais e que ainda há muito que se construir para que se tenha uma Educação de qualidade também para os cidadãos que vivem no campo e a garantia de sua cidadania plena”, pontuou Marisela Pi Rocha.
